Future Skills
Meinungen

Meinungsbeiträge verschiedener Gastautoren rund um das Thema Zukunftskompetenzen

Foto: Jann Wilken

Wissen generieren, nicht reproduzieren –
Warum wir Lernen neu organisieren müssen

20. November 2018

Julia André​, Bereichsleiterin Bildung bei der Körber Stiftung, erklärt: Bildungseinrichtungen müssen zu beweglichen, lernenden Organisationen werden, die Wissen nicht nur reproduzieren, sondern auch selbst generieren. Wie kommen wir dahin? Drei Vorschläge als Wegweiser für die Reise in die Zukunft. 
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STEAM für die Wirtschaft – Digitalisierung braucht interdisziplinäres Denken
15. August 2018

Dr. Anna-Maria Karl, Leiterin Global Talent Sourcing der Daimler AG, plädiert für einen ganzheitlichen Ansatz in der Bildung, um naturwissenschaftlich-technische Disziplinen durch andere Aspekte zu ergänzen. Gerade kulturelle und kreative Herangehensweisen erlauben es, aus etablierten Denkschemata auszubrechen und Neues zu wagen.
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Digitale Bildung: Mehr Infomatik wagen!
8. August 2018

Prof. Dr. Torsten Brinda, Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik der Informatik an der Universität Duisburg-Essen und Sprecher des Fachbereiches "Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik" der Gesellschaft für Informatik: Um Jugendliche ernsthaft auf die "digitale Welt" vorzubereiten, braucht es mehr Informatik im Unterricht.
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Foto: David Ausserhofer

Datenliteraten braucht das Land!
23. Juni 2018

Prof. Dr. Andreas Schlüter, Generalsekretär des Stifterverbandes: Unsere Bildungsinstitutionen hinken dem digitalen Wandel hinterher. Schulen, Hochschulen und Politik müssen eine zweigleisige Strategie verfolgen: Die Informatik stärken und in allen Disziplinen Datenanalysekenntnisse vermitteln.
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